Het einde van deze periode is in zicht en met het oog daarop werkten de kinderen deze dagen stevig door aan hun projecten en producten. Dat betekende dat de één druk aan het knippen en plakken was om een muurkrant te maken, een ander zat een stripverhaal te tekenen bij het gekozen onderwerp en een derde typte teksten voor de kaartjes van een vraag- en antwoord memory. In de kring behandelde de woensdaggroep een deel van het verhaal van cheetah Tristan, die nog altijd niet op topniveau functioneert. Met beide groepen zijn we bezig geweest met twee onderdelen uit het leren leren: de geheugentechniek die de loci-methode wordt genoemd en het gebruik van wrts. Handige hulpmiddelen om ook op het voortgezet onderwijs in te zetten.